Beiträge mit dem Stichwort: ‘Supervision̵
Spielend wachsen – Wie Spiele in Lerntherapie, Coaching und Supervision Ressourcen wecken
Während einer Fortbildung wurden uns verschiedene Spiele angeboten. In kleinen Gruppen durften wir sie ausprobieren. Eines davon war ein einfaches, taktisches Balancierspiel, das viel Absprache und Teamwork erforderte. Es machte uns – zumindest fast allen – viel Freude. Und doch zeigte sich auch: Es gibt Menschen, für die Spiele, die Frustrationstoleranz erfordern, eine Herausforderung darstellen.…
WeiterlesenEin Lesetipp aus der Praxis – Lesetipp im Oktober: Lösungen (er)finden
Diese Literatur begleitet mich… Ein Lesetipp aus der Praxis Lösungen (er)finden von Insoo Kim Berg & Peter de Jong Seit vielen Jahren begleitet mich das Buch Lösungen (er)finden von Insoo Kim Berg und Peter De Jong – nicht bloß als Fachbuch, sondern als eine Haltung in meiner Arbeit mit Lerntherapeutinnen, pädagogischen Fachkräften und Klient:innen. Gerade in der direkten Begleitung zeigt sich immer wieder, wie kraftvoll es ist, nicht das…
WeiterlesenDie Kunst der kleinen Schritte – Veränderung beginnt im Konkreten
Veränderung ist ein großes Wort. Es klingt nach Aufbruch, Bewegung, nach Umbruch und neuer Ordnung. In der Realität jedoch zeigt sich Wandel oft viel leiser und kleiner. Er beginnt nicht mit dem großen Wurf, sondern mit einem unscheinbaren Moment der Entscheidung – manchmal kaum sichtbar von außen. Gerade in systemischen Kontexten, sei es in Supervision,…
WeiterlesenLeise Wege, tiefe Wirkung – Gedanken über Supervision und Selbstfürsorge
Haltung als Grundlage für Wirkung Wirkung in der professionellen Begleitung entsteht selten durch schnelle Antworten. Sie zeigt sich vielmehr in der Haltung, mit der einem Menschen begegnet wird – in der Bereitschaft, Fragen offen zu lassen, Räume zu schaffen und nicht vorschnell zu deuten. In der Supervision bedeutet das: zuhören, zurücktreten, vertrauen. Der schmale Grat…
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