Methoden
Warum die eigene Haltung im Coaching, in der Supervision oder der Lerntherapie den Unterschied macht
Warum Nicht-Wissen uns als Fachkräfte entlastet Manche Klienten erhoffen sich, dass wir als Experten die Lösung für sie parat haben. Daher erfordert es ein wenig Mut zu sagen: „Ich weiß nicht, was das Beste für Sie ist.“ Aber genau diese Haltung ist gleichzeitig ein wichtiges Werkzeug in der Supervision und in der pädagogischen Praxis. Wenn…
WeiterlesenSystemische Haltung: Mehr als nur Fragetechniken
Warum systemisches Arbeiten bei der inneren Haltung beginnt – und nicht bei der perfekten Frage Systemisches Arbeiten – viele denken dabei zuerst an besondere Fragetechniken, Aufstellungen oder das Einbeziehen aller Systeme des Klienten. An zirkuläre Fragen, Skalierungen, Perspektivwechsel. Das gehört alles dazu, keine Frage. Für mich beginnst systemische Arbeit woanders: bei der Haltung. Und diese…
WeiterlesenWerte, die tragen – ein methodischer Wegweiser für Fachkräfte in Beratung, Lerntherapie, Coaching und S(s)ozialer Arbeit
Warum Wertearbeit weit mehr ist als ein individuelles Anliegen Werte begleiten uns – immer. In unserem beruflichen Alltag, in Gesprächen mit Klient*innen, in Teams und in Momenten, in denen wir uns entscheiden müssen. Unsere Werte wirken oft im Verborgenen: Sie beeinflussen unsere Haltung, unser Verhalten, unser Denken. Umso wichtiger ist es, sie sichtbar zu machen.…
WeiterlesenDie Methode Timeline – mein Berufsweg
Was bleibt in Erinnerung, wenn man auf den eigenen Werdegang zurückblickt? Welche Wendepunkte, inneren Stimmen und Begegnungen haben dich beeinflusst – welche waren verunsichernd oder mit gemischten Gefühlen geprägt? Die Timeline-Methode, ursprünglich von Peter Nemetschek* entwickelt und später durch dialogische Perspektiven weitergeführt. Die Timeline bietet einen Raum, in dem biografische Stationen nicht nur benannt, sondern…
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